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一部小一班的博客

小一班这个大家庭的和谐,需要我们每一个家庭成员的共同努力,希望每个人都能用真诚

 
 
 
 
 
 

2015.3.27

2015-3-27 12:03:31 阅读190 评论0 272015/03 Mar27

一、正方形找朋友:小班幼儿能感受到正方形的存在,部分幼儿还能说出该图形的名称,但地正方形的特征缺乏具体感知。本活动在辨识圆形、三角形的基础上,再进一步认识正方形,有利于幼儿对正方形特征的理解和掌握。活动中,我们还让幼儿将生活中一些常见的正方形举例说明,并在幼儿园的教室里和操场上去发现更多的正方形、三角形,更将身体部位运用到活动中,让幼儿用小手来搭建三角形和正方形,更加提升了幼儿的兴趣。

 

下周主题:各式各样的小汽车吸引着幼儿的目光,他们喜欢摆弄汽车,喜欢坐在汽车里东瞧瞧、西看看,说一说汽车的名字,看一看汽车的造型,听一听汽车喇叭的声音,这些都让小班幼儿感到快乐。本主题通过玩车、坐车的经验游戏,帮助幼儿了解常见车辆的名称、外形特征及用途,主动地从周围生活中获取关于汽车的相关信息,引导他们从小遵守交通规则,注意交通安全,养成良好的乘车习惯。

作者  | 2015-3-27 12:03:31 | 阅读(190) |评论(0) | 阅读全文>>

2015年03月25日

2015-3-25 14:44:00 阅读66 评论0 252015/03 Mar25

家长您好:

学习内容:

1、学习歌曲《月儿圆圆》,歌词“月儿圆,月儿圆,月儿圆圆像笑脸”启发幼儿仿编“太阳圆,太阳圆,太阳圆圆像西瓜、车轮、皮球”等圆圆的东西。孩子们能结合生活经验进行方便,体验仿编歌词的快乐!

2、学习《小动物模仿操》,学做模仿操,有小花猫,小鸭子,小鸡和小青蛙。能按节奏模仿小动物的动作,体验做操的快乐!

作者  | 2015-3-25 14:44:00 | 阅读(66) |评论(0) | 阅读全文>>

2015.3.24

2015-3-24 11:56:33 阅读61 评论0 242015/03 Mar24

《泡泡的舞蹈》:这是美术欣赏活动,在感知欣赏、创作模仿的过程中,帮助幼儿体会作品中色彩搭配、图形组合的美。欣赏作品是该活动的重点,在欣赏时引导幼儿先观察圆形的颜色、大小,再逐步过渡到位置、组合,特别是圆形间的“重叠、聚合(交叉)、相邻”这几个方式让幼儿简单了解。

作者  | 2015-3-24 11:56:33 | 阅读(61) |评论(0) | 阅读全文>>

2015.3.20

2015-3-20 15:06:12 阅读75 评论0 202015/03 Mar20

一、宝宝发型屋:“宝宝发型屋”纸艺造型活动是对幼儿撕团、揉搓、粘贴纸张能力的综合运用。进行不同的纸艺造型是活动的难点。家长和幼儿在进行这项活动时应该提示幼儿将头发粘到眉毛以上的位置,并且尽量前面短,后面长,以使作品更加美观。能力稍强的幼儿可以让其自己用笔画出宝宝的头、眉毛、眼睛、嘴巴,能力稍弱的幼儿家长可以帮助完成宝宝的头部构图。

 

温馨提示:

下周主题“方方圆圆的世界”,本主题活动通过欣赏、找寻、表现、创作、交流等活动,让幼儿在与方方圆圆的物体游戏过程中,主动发现和体验形状变化的乐趣,引导他们用熟悉的材料和方式去创造一个方方圆圆的世界,从而激发他们的想象和创造。

需要家长配合的

1、请家长引导幼儿找找生活中有哪些圆形和方形的物品,了解他们的用途。

2、家长和幼儿一起用方形和圆形物品制作一些玩具,让幼儿更深刻地感知方方圆圆给他们带来的奇妙世界。

作者  | 2015-3-20 15:06:12 | 阅读(75) |评论(0) | 阅读全文>>

2015.3.19

2015-3-19 13:24:08 阅读71 评论1 192015/03 Mar19

一、长与短:小班幼儿已经能用目测的方式比较差别明显的两个物体的长短,所以本活动在长与短之间增加一个中间量,引导幼儿双向比较,感知长短的相对性。在家里家长在带领幼儿玩类似游戏时应注重引导孩子的尝试、选择、应用,并指导他们能运用短、比较长、最长等词语报答比较的结果,帮助孩子理解物体长或短的相对关系。

温馨提示:

一、明天周五早上7:00开始收托保费,请家长最好全部在8:00之前带好银行卡来交费,如需有急事来晚的或者来不了的家长请提前打电话告知老师。

二、看到最近很多宝贝穿的鞋子都很“闪”,请家长给幼儿另换一双、“闪光”鞋一方面会影响幼儿的专注力另一方面也影响眼睛的保护。

今天化验抽血,小一班的小朋友们都表现得非常勇敢,抽血之前我们还喊了口号呢“勇敢、勇敢,我最勇敢!”,口号真不是白喊的呀,孩子们都表现出了最勇敢的一面,

作者  | 2015-3-19 13:24:08 | 阅读(71) |评论(1) | 阅读全文>>

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